Alternativas de aplicación para mejorar la evaluación en la educación básica

Abstract

La evaluacion como parte del proceso educativo es aquella que permite verificar la coherencia y el grado o nivel de aprendizaje con el cual se ha concretado cada uno de los pasos planificados hasta llegar al nivel adquirido por el protagonista. Esa evaluacion requiere la adecuacion de las estrategias pedagogicas o de facilitacion del proceso a cada una de las caracteristicas individuales de esos protagonistas, con la unica finalidad de no convertirlos en meros espectadores de un acto donde no se le dio cabida para demostrar sus aptitudes. Ellos son los unicos que saben cuanto de ese proceso tienen aprendido. De alli que haya necesidad de incluir estrategias que faciliten la comprension sin descuidar el ambiente de trasfondo que subyace en cada hogar como tambien el propio sentimiento manifestado por el participante durante ese proceso. Luego, la evaluacion que recoge todos esos aspectos puede considerarse como una evaluacion integral.