Pensando otros enfoques en educación

Abstract

Desde el enfoque neuropsicopedagogico, que toma aportes de las neurociencias y de las ciencias cognitivas, orientadas a mejorar los procesos educativos. Este es un articulo de reflexion y critica al sistema educativo que homogeneiza y masifica, diluyendo la magnifica diversidad humana en metodologias tradicionales que no consideran nada mas que la razon, la logica y el analisis. Actualmente las neurociencias muestran inteligencias cognitivas, emocionales y ejecutivas al mismo nivel. La experiencia en educacion visibiliza otras caracteristicas humanas, que realmente promueven la realizacion personal que tiene otras dimensiones ademas de la academica. Experiencias de vida como las que se mencionan en el articulo, muestran el fracaso de algunos estudiantes en un sistema educativo injusto, y fundamentan la necesidad de reflexionar sobre nuevos enfoques en educacion.