Programa de Capacitación ABC en el uso de las TIC en docentes de la Institución Educativa Jesús Sacramentado, Cieneguilla, 2021

Abstract

La introducción de las TIC en el ámbito educativo se ha aunado con las medidas de contingencia a causa de la pandemia por la COVID-19, generando que los docentes muestren un gran interés por adquirir competencias digitales. El objetivo fue determinar la relación entre el programa de capacitación ABC y el uso de las TIC de los docentes de la Institución educativa Jesús Sacramentado, Cieneguilla. El estudio fue de tipo aplicado; hipotético-deductivo; diseño cuasi-experimental, nivel explicativo, y corte longitudinal, la técnica observacional y los instrumentos fueron fichas de observación y un cuestionario validado mediante juicio de expertos, luego de aplicar el programa a través de doce sesiones, la relación de las variables fue calculada empleando el coeficiente U de Mann Withney. Finalmente, se llegó a la conclusión de que el programa de capacitación ABC tiene una influencia positiva y significativa sobre el uso de las TIC y sus dimensiones.

The introduction of ICT in the educational environment has been combined with the contingency measures due to the pandemic caused by COVID-19, causing teachers to show great interest in acquiring digital competencies. The objective was to determine the relationship between the ABC training program and the use of ICT by teachers at the Jesús Sacramentado Educational Institution, Cieneguilla. The study was of an applied type; hypothetical-deductive; quasi-experimental design, explanatory level, and longitudinal cut, the observational technique and the instruments were observation cards and a questionnaire validated by expert judgment, after applying the program through twelve sessions, the relationship of the variables was calculated using the Mann Withney U coefficient. Finally, it was concluded that the ABC training program has a positive and significant influence on the use of ICT and its dimensions.