Competencias cognitivas, técnicas y actitudinales en el manejo de antibióticos intravenosos frecuentes en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales-Neonatología, Hospital de la Mujer, gestión 2018

dc.contributor.authorChoque Orellana, Betsha
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T09:59:00Z
dc.date.available2026-03-22T09:59:00Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractLa profesional de enfermería del servicio de neonatología, conlleva una delicada y alta responsabilidad, respecto al cuidado del neonato critico internado en la UCIN, por consiguiente, la competencia en la administración y monitorización de intervenciones y regímenes terapéuticos, como es la preparación y administración de antibióticos intravenosos, es de su responsabilidad. Objetivo: Determinar las competencias cognitivas, técnicas y actitudinales en el manejo de antibióticos intravenosos frecuentes en la Unidad de cuidados Intensivos Neonatales- Neonatología, Hospital de la Mujer, gestión 2018. Material y Métodos: Estudio descriptivo, transversal; participo el 100% de los profesionales de enfermería con 11 Licenciadas población de estudio; el instrumento utilizado fue un cuestionario estructurado y una guía de observación directa. Resultados: Competencias cognitivas: 46% menciona que los antibióticos más usados en la UCIN son: Beta-lactamicos; Glicopéptidos; Aminoglucosidos. Un 73% conoce la estabilidad de los antibióticos reconstituido. Tras escala de evaluación el 95% considerado muy bueno y 5% bueno; Competencias técnicas: 91% utilizan y practican técnicas de asepsia y antisepsia antes y después de preparar y administrar antibióticos. Un 91 % de las enfermeras diluye el antibiótico una vez reconstituido y la administración la realiza en inyección retrógrada. Según escala de evaluación el 85% evaluado muy bueno, 10% bueno. Competencias actitudinales: El 82% de las profesionales aplica las diez correctas de la administración de medicamentos. Un 73 % de las enfermeras administra antibióticos en el tiempo adecuado. El 100% realizan el seguimiento a posibles reacciones adversas. Según escala de evaluación 80% evaluado muy bueno, 15% bueno. El 82% menciona que no existe un protocolo de preparación y administración de antibióticos Intravenosos. Palabras Claves: Antibióticos frecuentes en la UCIN, Administración, Competencias.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/20274
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/22444/1/TE-1478.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectTERAPIA INTENSIVA
dc.subjectANTIBIOTICOS INTRAVENOSOS
dc.subjectENFERMERIA NEONATAL
dc.subjectCUIDADOS INTENSIVOS NEONATALES
dc.titleCompetencias cognitivas, técnicas y actitudinales en el manejo de antibióticos intravenosos frecuentes en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales-Neonatología, Hospital de la Mujer, gestión 2018
dc.typeThesis

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