Adaptación y aplicación del programa de entrenamiento cognitivo, una experiencia de aprendizaje inmediato para lograr la modificabilidad cognitiva hacia la resolución de problemas sociocognitivos en niños y niñas de cinco a seis años de la UNEK

Abstract

La educación infantil es una etapa esencial a la cual no se le da la importancia que se merece, pues en esa etapa es cuando los niños y niñas comienzan a formar sus constructos mentales significativos. Por ende esta investigación esta dirigida a cubrir un vació existente en los currículos escolares de la mayoría de las escuelas que trabajan con un nivel inicial, y en la mayoría de los hogares donde esta etapa de la niñez pasa desapercibida.