Las concepciones de desarrollo en el marco filosófico y político de la Ley Educativa Avelino Siñani y Elizardo Pérez
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Abstract
El objetivo general de la tesis es: explicar las concepciones de desarrollo expresadas en el marco filosófico y político de la Ley Educativa Avelino Siñani y Elizardo Pérez para plantear lineamientos conceptuales que permiten coherencia teórica con nuevos discursos y categorías descolonizadoras sobre el desarrollo en la coyuntura histórica actual.