La conciencia ambiental como ética del buen vivir
| dc.contributor.author | Palomino Rojas, Ruth Janett | |
| dc.contributor.author | Nima Olaya, Marjorie Catherine | |
| dc.contributor.author | Huaillapuma Santa Cruz, Luis Martín | |
| dc.contributor.author | Sifuentes Pinto, Nilsa | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-23T16:04:26Z | |
| dc.date.available | 2026-03-23T16:04:26Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Vol. 6, No. 26 | |
| dc.description.abstract | La vida está ligada al medioambiente; de hecho, el vivir presupone buenas interacciones con él. El medioambiente necesita que se active permanentemente y la razón de su cuidado es porque brinda elementos esenciales para la vida: oxígeno, agua, comida, entre otros. lo que en suma sería, el bienestar recíproco. El estudio tiene como objetivo principalanalizar la conciencia ambiental de alumnos universitarios, desde una perspectiva social en el marco de la ética del buen vivir. La investigación fue de enfoque mixto, diseño explicativo secuencial y las técnicas empleadas fueron la observación y la encuesta. Cuyos resultados fueron, que existe una clara conciencia ambiental en la mayoría de los estudiantes, todo ello tiene relación con la ética del buen vivir, que es entendida por los participantes como una manera de vivir bien, en armonía con la naturaleza y no poner en riesgo la existencia de las próximas generaciones, lo cual implica respetar el planeta. | es |
| dc.description.abstract | Life is linked to the environment; in fact, living presupposes good interactions with it. The environment needs to be permanently activated and the reason for its care is because it provides essential elements for life: oxygen, water, food, among others, which in sum would be reciprocal welfare. The main objective of the study is to analyze the environmental awareness of university students, from a social perspective within the framework of the ethics of good living. The research was of mixed approach, sequential explanatory design and the techniques used were observation and survey. The results were that there is a clear environmental awareness in most of the students, all of which is related to the ethics of good living, which is understood by the participants as a way of living well, in harmony with nature and not putting at risk the existence of the next generations, which implies respecting the planet. | en |
| dc.identifier.doi | 10.33996/revistahorizontes.v6i26.480 | |
| dc.identifier.issn | 2616-7964 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i26.480 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/96324 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. | |
| dc.relation.ispartof | Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. | |
| dc.source | SciELO Bolivia | |
| dc.subject | Conciencia ambiental | |
| dc.subject | Ética ambiental | |
| dc.subject | Gestión ambiental | |
| dc.subject | Environmental awareness | |
| dc.subject | Environmental ethics | |
| dc.subject | Environmental management | |
| dc.subject | Conscientização ambiental | |
| dc.subject | Ética ambiental | |
| dc.subject | Gestão ambiental | |
| dc.title | La conciencia ambiental como ética del buen vivir | |
| dc.title.alternative | Environmental awareness and ethics of good living | |
| dc.type | Artículo Científico Publicado |