La importancia de la toma de conciencia fonética en el aprendizaje de una lengua extranjera

Abstract

Un procedimiento que puede ser de suma utilidad en el proceso de ensenanza-aprendizaje de una lengua extranjera es el hacer que los estudiantes se den cuenta de la existencia en su propio sistema linguistico de ciertos sonidos, de los cuales suelen no tener conciencia por tratarse de variantes (alofonicas o libres) de alguno de los fonemas de su lengua, pero que en la lengua que estan aprendiendo son unidades distintivas, y, por lo tanto, unidades fonicas que deben aprender a oir y producir de manera intencional. No echar manos de las similitudes foneticas que existen entre ambas lenguas, y no solo de las fonologicas, puede crear dificultades innecesarias o retrasar considerablemente el dominio del nuevo sistema fonico.