TRES DEBATES FUNDAMENTALES EN EL CAMPO DE LA TEORÍA DE LA MENTE: ASPECTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS

Abstract

El objetivo de este articulo es analizar tres de los debates mas representativos en el campo del desarrollo de la Teoria de la Mente (TdM) en los ninos. Para este efecto se discutiran los siguientes temas: 1) el termino TdM (Premack y Woodruff, 1978; Reddy, 2008; Wellman 1990/1995); 2) los mecanismos cognoscitivos involucrados en la comprension de la TdM (Perner, 1991/1994; Leslie, 1987, 1994; Reddy, 2008); y 3) las tareas utilizadas para medir la TdM (Chandler, Fritz y Hala, 1989; Reddy, 2008; Wimmer y Perner, 1983). Las conclusiones apuntan a un cuestionamiento del termino, a una mirada mas amplia de las teorias que sustentan los mecanismos cognoscitivos y a una postura critica de las estrategias metodologicas utilizadas en estos estudios.