Plataforma Moodle, como herramienta digital para la comunicación intercultural de estudiantes de beca 18

Abstract

Moodle es una herramienta constituida para la gestión de la enseñanza y aprendizaje, mediante ella se constituyen cursos en línea, es decir, la gestión simultánea de diferentes cursos a través de la red, ella se caracteriza por poseer estructura modular bajo la concepción del constructivismo. objetivo de investigación determinar la influencia del uso de la plataforma Moodle en la comunicación intercultural entre los estudiantes de Beca 18, como herramienta para la educación actual. Se realizó una revisión sistemática, para ello se analizaron 30 fuentes que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión bajo la fórmula AND y OR. A partir del análisis crítico se concluye que la plataforma Moodle como herramienta digital para la comunicación intercultural de los estudiantes de beca 18 es una herramienta digital de gran a lo largo de su ciclo académico y formación profesional.

Moodle is a tool constituted for the management of teaching and learning, through its online courses are constituted, that is, the simultaneous management of different courses through the network, it is characterized by having a modular structure under the conception of constructivism. The research objective is to determine the influence of the use of the Moodle platform in intercultural communication among the students of Beca 18, as a tool for current education. A systematic review was carried out, for which 30 sources that met the inclusion and exclusion criteria were analyzed under the AND OR formula. From the critical analysis it is concluded that the Moodle platform as a digital tool for intercultural communication of the students of Scholarship 18 is a great digital tool throughout their academic cycle and professional training.