Pedagogía religiosa y desarrollo de valores en adolescentes: revisión sistemática

Abstract

La pedagogía religiosa desempeña un papel fundamental en la formación integral de los adolescentes, al fomentar no solo el conocimiento de aspectos religiosos, sino también la internalización de valores que orientan su conducta. El presente estudio tuvo como objetivo examinar la evidencia científica existente sobre la relación entre la pedagogía religiosa y el desarrollo de valores en estudiantes, mediante una revisión sistemática de artículos publicados entre 2019 y 2024 en bases de datos indexadas como Scielo, Scopus y Web of Science. Bajo el enfoque PRISMA, se identificaron 14 estudios que cumplieron con los criterios de inclusión y calidad metodológica. Los resultados evidencian que la pedagogía religiosa contribuye significativamente al fortalecimiento de valores en los adolescentes, destacando su rol no solo como medio de instrucción académica, sino también como herramienta para el desarrollo ético y personal.

Religious education plays a fundamental role in the comprehensive education of adolescents, promoting not only knowledge of religious aspects, but also the internalization of values that guide their behavior. The present study aimed to examine the existing scientific evidence on the relationship between religious education and the development of values in students, through a systematic review of articles published between 2019 and 2024 in indexed databases such as Scielo, Scopus, and Web of Science. Using the PRISMA approach, 14 studies were identified that met the inclusion and methodological quality criteria. The results show that religious pedagogy contributes significantly to the strengthening of values in adolescents, highlighting its role not only as a means of academic instruction but also as a tool for ethical and personal development.