Gestión de riesgos de desastre en la conciencia ambiental en docentes en una institución educativa

dc.contributor.authorArosquipa, Walter Nuñonca
dc.contributor.authorJacinto, Guillermina Norberta Hinojo
dc.contributor.authorVásquez, Uldarico Canchari
dc.contributor.authorPerales, Esther Jesús Vilca
dc.contributor.authorHernández, Ericka Janet Villamares
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-23T16:11:26Z
dc.date.available2026-03-23T16:11:26Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionVol. 7, No. 30
dc.description.abstractLa gestión efectiva de riesgos es crucial para reducir el impacto negativo de los desastres, y la conciencia ambiental es esencial para fomentar una cultura de prevención, es así que el presente estudio se enfocó en evaluar la relación entre la gestión de riesgos de desastres y la conciencia ambiental en una institución educativa de Barranco. El diseño fue no experimental de análisis correlacional. Se evaluó una muestra de 82 docentes, obteniendo como resultado que existe una relación positiva del 34,3% entre la gestión de riesgos de desastres y la conciencia ambiental. Esta relación fue estadísticamente significativa y se demostró con un p-valor menor a 0,05. Los resultados de este estudio son relevantes para el diseño de estrategias efectivas de gestión de riesgos y para promover la conciencia ambiental en la comunidad educativa. Se sugiere que futuras investigaciones puedan evaluar la relación entre la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.es
dc.description.abstractEffective risk management is crucial to reduce the negative impact of disasters, and environmental awareness is essential to foster a culture of prevention. Thus, the present study focused on evaluating the relationship between disaster risk management and environmental awareness in an educational institution in Barranco. The design was a non-experimental correlational analysis. A sample of 82 teachers was evaluated, obtaining as a result that there is a positive relationship of 34.3% between disaster risk management and environmental awareness. This relationship was statistically significant and was demonstrated with a p-value of less than 0.05. The results of this study are relevant for the design of effective risk management strategies and for promoting environmental awareness in the educational community. It is suggested that future research could evaluate the relationship between risk management and environmental awareness.en
dc.identifier.doi10.33996/revistahorizontes.v7i30.625
dc.identifier.issn2616-7964
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i30.625
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/97007
dc.language.isoes
dc.publisherHorizontes Rev. Inv. Cs. Edu.
dc.relation.ispartofHorizontes Rev. Inv. Cs. Edu.
dc.sourceSciELO Bolivia
dc.subjectGestión riesgos de desastres
dc.subjectConciencia Ambiental
dc.subjectEducación Ambiental
dc.subjectDisaster risk management
dc.subjectEnvironmental awareness
dc.subjectEnvironmental education
dc.subjectGestão de riscos de desastres
dc.subjectconscientização ambiental
dc.subjecteducação ambiental
dc.titleGestión de riesgos de desastre en la conciencia ambiental en docentes en una institución educativa
dc.title.alternativeDisaster risk management in the environmental awareness of teachers in an educational institution
dc.typeArtículo Científico Publicado

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