Rediseño curricular de la Asignatura de Gineco-Obstetricia

Abstract

Ante la inquietud de perfecionar el plan curricular de gineco Obstetricia en primera instancia realizar un análisis sobre la situación actual del plan curricular, poniendo énfasis en la metodologia de enseñanza y formas de evaluación de la asignatura de Gineco obstetricia, carrera de enfermeria en la UNS XX. En una segunda etapa se propone aplicar un cuestionario dirigido a un grupo de estudiantes que aprobaron la asignatura. Posteriormente se pretende realizar una valoración del desempeño práctico de los alumnos que aprobaron la asignatura e ingresen como internado al Hospital general "SAn Juan de Dios" durante la gestion 2003 los constituiran nuestra muestra de estudio. Los datos obtenidos nos proporcionaran las bases para el desempeño metodológico del plan curricular, en el que se pretende introducir el método de exposición problémica, el método investigativo y el ECOE en la evaluación para posteriormente realizar otro estudio y evaluar si esta metodologia garantiza un desempeño de alta calidad.