Esquema corporal en el desarrollo integral del niño en la comunidad educativa central Capacasi

dc.contributor.advisorAndrade, Ivan
dc.contributor.authorAlanes, Fanny Inocente
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:33:25Z
dc.date.available2026-03-22T12:33:25Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractDurante el proceso del proyecto, se reviso la bibliografía, se formularon los objetivos y metas para el logro de buenos resultados mediante la metodologia, procedimientos y técnicas mas adecuadas para la preparación del niño del área dispersa en el desarrollo de aprendizajes básicos necesarios para su vida y transito en la actividad escolar. Además el niño y niña será preparado para los posteriores aprendizajes, construyendo progresivamente su madurez, gracias a la interacción de los factores internos y externos en la medida que le sean proporcionadas mediante estímulos mas indispensables de trabajo sistémico y metódico. El presente proyecto pretende a la psicomotricidad asignarle el lugar que le corresponde en la educación, solucionando el problema del esquema corporal en las dificultades, logrando que el niño y niña rural pueda hablar espontáneamente y sin temor en su idioma materno.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/35498
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/38767/1/CS.ED-_116.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectEDUCACIÓN
dc.subjectPSICOMOTRICIDAD - NIÑEZ
dc.subjectEDUCACIÓN ESCOLAR
dc.titleEsquema corporal en el desarrollo integral del niño en la comunidad educativa central Capacasi
dc.typeThesis

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