Desarrollo intelectual de niños abandonados institucionalizados y no institucionalizados

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dc.contributor.advisorPerez, Gina
dc.contributor.authorPozo Barrera, Martha Brigida
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T11:29:33Z
dc.date.available2026-03-22T11:29:33Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractEsta investigación tiene carácter descriptivo, su función es comparar el desarrollo intelectual de los niños en situación de abandono e institucionalizados en el hogar mixto La Paz, con los niños que fueron reportados a defensorías por encontrarse en situación de abandono e incorporados a su familia ampliada.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/29232
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/32024/1/PSI-_145.PDF
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectDESARROLLO HUMANO
dc.subjectABANDONO DE MENORES
dc.titleDesarrollo intelectual de niños abandonados institucionalizados y no institucionalizados
dc.typeThesis

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