Informe final de Trabajo Dirigido - interno, realizado en el servicio de evaluación e intervención en psicología educativa del Instituto de Investigación, Interacción y Posgrado de Psicología-IIIPP

dc.contributor.advisorVargas Callisaya, Gemán Abigael profesional
dc.contributor.authorFlores Incapoma, Stefani
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T13:02:06Z
dc.date.available2026-03-22T13:02:06Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste informe cubre las actividades realizadas por el Servicio de Evaluación e Intervención en Psicología Educativa (SEIPE) desde junio de 2024 de la presente gestión. El cual forma parte del Instituto de Investigación, Interacción y Posgrado en Psicología (IIIPP), el SEIPE se dedica a proporcionar servicios en psicología educativa a niños, adolescentes y padres de familia. Su objetivo principal fue brindar un servicio de calidad en la atención de problemáticas, diagnóstico y proceso de intervención en las dificultades en el aprendizaje. Las actividades más frecuentes incluyeron la atención en consultorio mediante la evaluación, diagnóstico e intervención de casos, apoyo en talleres para adolescentes, colaboración en programas y talleres dirigidos a universitarios, soporte en la línea de investigación, manejo de redes sociales y la promoción continua del servicio de consultorio. Estas acciones resultaron en mejoras significativas, abordando las necesidades identificadas y demostrando el compromiso del SEIPE con las poblaciones atendidas. Destaca el rol integral del SEIPE en la psicología educativa, desde el diagnóstico hasta el desarrollo de planes de intervención personalizados. Además, de la participación en talleres para adolescentes y universitarios lo cual fue significativa para fortalecer habilidades académicas y profesionales, contribuyendo así al crecimiento educativo en la comunidad.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/38312
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/42169/1/TD-1872.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectPSICOLOGÍA EDUCATIVA
dc.subjectDIFICULTADES - APRENDIZAJE
dc.titleInforme final de Trabajo Dirigido - interno, realizado en el servicio de evaluación e intervención en psicología educativa del Instituto de Investigación, Interacción y Posgrado de Psicología-IIIPP
dc.typeThesis

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