Las aulas: espacio de conflicto entre laicidad, confesionalidad e indigenización
| dc.contributor.author | Matthias Preiswerk | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T16:13:08Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T16:13:08Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description | Citaciones: 1 | |
| dc.description.abstract | "El autor analiza las relaciones entre religiones y Estado en el actual proceso de cambio que vive Bolivia. Para ello se detiene en el concepto de laicidad como aparece en la nueva Constitución y en la nueva Ley de Educación. Como caso particular y específico, identifica las transformaciones que se quiere introducir en la educación religiosa escolar. De hecho, en muchos países de América Latina esta práctica educativa se ha vuelto un punto de conflicto entre Estados laicos e iglesias, junto con los derechos sexuales y reproductivos, el aborto y el matrimonio igualitario." | |
| dc.identifier.uri | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=426141576010 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/56936 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma del Estado de México | |
| dc.relation.ispartof | Redalyc (Universidad Autónoma del Estado de México) | |
| dc.source | Centro de Información y Desarrollo de la Mujer | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.subject | Art | |
| dc.title | Las aulas: espacio de conflicto entre laicidad, confesionalidad e indigenización | |
| dc.type | article |