Una aproximación a la percepción de cómo les gustaría aprender a los Estudiantes Universitarios: Caso de estudio Universidad de Los Andes.
| dc.contributor.author | Eysabel Méndez | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T17:46:52Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T17:46:52Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Las Universidades deberian ser los principales centros generadores de Investigacion, Desarrollo e Innovacion de la sociedad, de alli que sus politicas deben estar enmarcadas en la optimizacion de todos los procesos que implica la educacion universitaria. Hoy, la realidad a la que se enfrentan muchas universidades corresponden a los modelos tradicionales en contraposicion a lo que exige la sociedad digital, lo cual, constituye un problema, no solo para los estudiantes quienes seran los futuros profesionales que se incorporaran a dicha sociedad, sino al profesorado responsable de formarlos, por tanto, un aspecto que compete directamente a la universidad, es la aplicacion de procesos de reingenieria permanente, para ser una nueva y mejor institucion. Por ello, el presente trabajo, desarrollo una Encuesta con Formulario de Google a un grupo de 95 Estudiantes, a fin de identificar como les gustaria aprender en la Universidad, en funcion de los resultados obtenidos, iniciar un marco de reflexion y analisis sobre la ensenanza-aprendizaje de los estudiantes en la sociedad digital. | |
| dc.identifier.uri | http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/administracioneducacional/article/download/9955/9884 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/66204 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.source | Universidad de Los Andes | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.subject | Sociology | |
| dc.subject | Philosophy | |
| dc.subject | Political science | |
| dc.title | Una aproximación a la percepción de cómo les gustaría aprender a los Estudiantes Universitarios: Caso de estudio Universidad de Los Andes. | |
| dc.type | article |