Informe final de Trabajo Dirigido-externo realizado en el Centro Cultural Don Bosco

dc.contributor.advisorAlejo Conde, Shirley Reina profesional
dc.contributor.authorZenteno Oviedo, Ariel Ronald
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:14:25Z
dc.date.available2026-03-22T12:14:25Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl presente trabajo dirigido se realizó en el Centro Cultural Don Bosco una institución privada sin fines de lucro, a partir del 7 de julio de 2023 hasta el 31 de enero de 2024 acumulando en total 1080 horas de trabajo. Durante el transcurso de los meses de servicio se abordaron 3 áreas del organigrama del Centro Cultural Don Bosco, el Área de Recursos Humanos, el Área de Gestión de Proyectos y Servicios y el Área de Formación Artística y Especializada. Se realizaron diferentes actividades relacionadas a la psicología, como; la orientación, asesoramiento clínico evaluación, intervención, y seguimiento psicoeducativo a adolescentes que son derivados de las Unidades Educativas con las que se tiene un convenio interinstitucional, así también a personas que asisten a la institución requiriendo el servicio como tal. A su vez se realizaron talleres capacitación y formación, con el objetivo de sensibilizar y prevenir sobre diferentes problemáticas de la sociedad en las Unidades Educativas. A la par dentro de la institución se realizó la selección, inducción, acompañamiento y capacitación del talento humano, este último, a través de talleres formativos enfocados en la mejora del desempeño dentro de las funciones encargadas por parte de la institución.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/33637
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/36600/1/TD-1735.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectTALENTO HUMANO
dc.subjectSEGUIMIENTO PSICOEDUCATIVO
dc.titleInforme final de Trabajo Dirigido-externo realizado en el Centro Cultural Don Bosco
dc.typeThesis

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