Estimación de la inteligencia en los adolescentes

dc.contributor.authorLuz Pérez Sánchez
dc.contributor.authorElvira Carpintero Molina
dc.contributor.authorJesús Beltrán Llera
dc.contributor.authorMa Carmen Baillo Rodríguez De Las Heras
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T16:32:02Z
dc.date.available2026-03-22T16:32:02Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionCitaciones: 1
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación es comprobar si se confirman los mismos resultados que los obtenidos en otros estudios con adultos y en qué grado o, si por el contrario, son diferentes a ellos. Los participantes han sido 191 estudiantes de educación secundaria. De ellos, 86 eran mujeres, y 105 hombres. Su nivel socioeconómico era de clase media. Se les pidió que hicieran estimaciones de su propia inteligencia y de la de su familia. Los resultados confirmaron que los hombres hacían autoestimaciones más altas que las mujeres especialmente en la inteligencia matemática y espacial. Los resultados están de acuerdo con la investigación actual y se han interpretado en términos de influencias sociales y familiares. Descriptores: adolescentes inteligencia inteligencias múltiples
dc.identifier.doi10.22550/2174-0909.2555
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.22550/2174-0909.2555
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/58801
dc.language.isoes
dc.publisherInternational University of La Rioja
dc.relation.ispartofRevista Española de Pedagogía
dc.sourceUniversity of Concepción
dc.titleEstimación de la inteligencia en los adolescentes
dc.typearticle

Files