Análisis de la matrícula estudiantil de la Escuela Básica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Los Andes durante los años 2002–2007 haciendo uso de series de tiempo

Abstract

"El propósito de esta investigación consistió en estudiar el comportamiento de la matrícula estudiantil de la Escuela Básica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Los Andes entre los años 2002 y 2007, usando como método de investi- gación el análisis de las series de tiempo. Se tomaron en cuenta las siguientes variables expresadas en porcentajes: núme- ro de inscripciones en las materias impartidas por la Escuela Básica, estudiantes aprobados, reprobados, retirados y au- sentes. En el análisis se pueden diferenciar dos etapas. En la primera se estudiaron por separado cada una de las ocho áreas que conforman la escuela y en la segunda etapa se analizó la escuela completa. Se observó que en ambas etapas, las series de tiempo de todas las variables se comportan de forma cíclica con respecto a su línea de tendencia, comportamiento típico de variables no estacionarias. Pudo notarse que la tendencia fue notablemente creciente para el porcentaje de estu- diantes que se retiran o se ausenta y para el porcentaje de estudiantes que reprueban las materias, mientras que fue decre- ciente para el porcentaje de estudiantes que aprueban las materias. No se observaron grandes variaciones residuales, ex- cepto en el semestre A-2006, donde los porcentajes de estudiantes ausentes o retirados fueron muy elevados."