Rediseño curricular de la asignatura de diagnóstico por imagenes de la carrera de medicina

dc.contributor.advisorGil León, Mayraa
dc.contributor.authorAlvarez Rodríguez, Maria Guadalupe
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T06:00:35Z
dc.date.available2026-03-22T06:00:35Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractEl presente proyecto de intervención plantea un nuevo diseño del programa de la asignatura de Radiología o diagnóstico por imágenes dirigida a estudiantes de medicina de pregrado de la carrera de medicina de la UTO creada recientemente(noviembre 1998), la cual no posee programas de enseñanza propios de cada asignatura. La elaboración de este diseño buscan un programa pertinente, acorde al nuevo perfil del egresado, basado en las necesidades reales actuales, tomando en cuenta programas de la asignatura de otras facultades de medicina, asi como la investigación a través de encuestas dirigidas a profesionales médicos, con el objeto de evaluar las necesidades y falencias de los conocimientos obtenidos durante el pregrado.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/1683
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/1196/1/TE-593.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectRADIOLOGIA
dc.subjectEDUCAION DE POSTGRADO EN MEDICINA
dc.titleRediseño curricular de la asignatura de diagnóstico por imagenes de la carrera de medicina
dc.typeThesis

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