Resiliencia en estudiantes de escuelas públicas y privadas

Abstract

Resumen— La resiliencia ha adquirido mayor importancia en la sociedad, debido a que el concepto de resiliencia implica una habilidad del ser humano para recuperarse ante ciertos aspectos negativos. Dado que esta es una habilidad que se puede desarrollar en el ser humano, el proposito de este estudio fue identificar si el factor escuela publica o privada influye directamente en la formacion de resiliencia o solo es un factor secundario. Se aplico la escala de resiliencia mexicana (RESI-M) de Palomar y Gomez a una muestra de 250 estudiantes de medicina, de los cuales fueron 128 estudiantes de una universidad publica, y 122 estudiantes de una universidad privada, los cuales cursan el segundo ano de la carrera; la edad de los participantes oscila entre los 18 y 30 anos de edad, con una media de edad de 20 anos. Se realizo un analisis factorial de componentes principales con rotacion ortogonal, los resultados agruparon 41 reactivos en 4 factores: impresion personal, relaciones interpersonales, apoyo externo, habilidades y actividades diarios. Se realizo una prueba t de Student, para conocer las diferencias existentes entre los estudiantes de medicina, encontrandose diferencias entre dichos estudiantes de la universidad publica y de la universidad privada.