Una convergencia de arte. Psicología - Pedagogía para la escuela

Abstract

Este articulo, trata de una investigacion cualitativa, holistica llevada a cabo con los estudiantes universitarios de la Universidad de los Andes adultos jovenes, de la carrera de educacion basica. En la ciudad de Merida Venezuela. La elaboracion de materiales psicoeducativos, incentivan a los docentes en el desarrollo de destrezas, habilidades y disfrute de la actividad plastica en el aula de clases, favoreciendo la busqueda de una mejor estetica. Al propiciar el desarrollo de un material llamado Prelibro los estudiantes, realizan un producto concreto, concebido como un objeto de valor afectivo, estetico y cultural para la vida. Palabras claves: Psicologia, educacion, estetica, arte. Abstract A convergence of art, psychology and pedagogy for school This article deals with a qualitative and holistic investigation conducted by elementary education students from the University of the Andes in the city of Merida, Venezuela. The creation and use of psyco-educational materials encourages students in the development of skills, abilities and enjoyment of flexible activities in the classroom, favoring the search for a better aesthetic. Upon proposing the development of a project called Prelibro, the education students produced a concrete product conceived as an object of affective, aesthetic and cultural value for life. Palabras claves: Psicology, education, estetic, art.