Informe final de Trabajo Dirigido – externo, realizado en las áreas de capacitación, investigación e intervención del “Centro de Orientación Integral Piensa CII”

dc.contributor.advisorSejas Gómez, Ricardo profesional
dc.contributor.authorGonzales Cabrera, Yuma Shosana
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T13:12:16Z
dc.date.available2026-03-22T13:12:16Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl trabajo desarrollado en el Centro de Orientación Integral PIENSA CII, fue integral y multidisciplinario, lo que permitió implementar diversas técnicas según las necesidades de los participantes y enfocado en las tres áreas en las cuales trabaja la institución, intervención, capacitación e investigación, esto se refleja en la dedicación y eficiencia de los servicios prestados, así como en la formación de los profesionales que colaboran en la institución. En el área de intervención, colabore en la aplicación de técnicas y actividades adaptadas a cada caso, con un enfoque centrado en la personalización y efectividad en las intervenciones, dedicando la mayor parte de las horas en dicha área. En el área de capacitación, colaboré en la planificación, desarrollo y promoción de seminarios, talleres y capacitaciones, apoyando tanto en el diseño como en la implementación. En el área de investigación, se impartieron temas de actualidad y de gran relevancia a nivel mundial, además de fomentar un aprendizaje holístico y significativo, reconociendo que esta área se entrelaza con las demás para garantizar una actualización constante en las prácticas profesionales.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/39303
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/43194/1/TD-1942.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectAPRENDIZAJE HOLÍSTICO
dc.subjectAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
dc.titleInforme final de Trabajo Dirigido – externo, realizado en las áreas de capacitación, investigación e intervención del “Centro de Orientación Integral Piensa CII”
dc.typeThesis

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