Elaboración del diseño curricular de la región para el mejoramiento de la enseñanza del español como segunda lengua en el municipio de Jesús de Machaca

Abstract

En el presente trabajo abordamos la realización, como propuesta, del diseño curricular adecuado a la región tomando en cuenta las necesidades de enseñanza-aprendizaje que los niños y niñas presentan en el nivel primario dentro un contexto bilingüe. Den-tro las necesidades mencionadas, enfocamos la enseñanza del español como segun-da lengua, esto debido a las diferentes dificultades encontradas en los estudiantes desde el aspecto morfosintáctico, ortográfico y disgráficos, de acuerdo al contacto de lenguas como el aimara y el español. Posteriormente se vio la necesidad de implemen-tar la pro¬ducción de textos adecuados al contexto y a las necesidades de aprendizaje. Con relación a los docentes, se planteó la capacitación de los mismos en cuanto al ma-nejo de lenguas y las estrategias de enseñanza para mejorar la calidad educativa que se va dando en el área rural. En cuanto a los padres de familia, ellos muestran el deseo que la educación mejore y no se quede postergada. Posteriormente se vio la necesidad de implementar la producción de textos adecuados al contexto y a las necesidades de aprendizaje. En síntesis, este trabajo desarrolla las características de la educación rural, sus necesi-dades en cuanto a mejorar la calidad educativa, la capacitación activa de los docentes, la producción de textos y el uso de las lenguas una originaria y la otra oficial.