Estrategias de andamiaje para la educación bilingüe: un proyecto de innovación docente.

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dc.contributor.authorAzahara Leonor Miranda Gálvez
dc.contributor.authorMonika Kabata
dc.contributor.authorMarta Reyes Sánchez
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T19:55:38Z
dc.date.available2026-03-22T19:55:38Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.doi10.5281/zenodo.18010758
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.5281/zenodo.18010758
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/78954
dc.publisherEuropean Organization for Nuclear Research
dc.relation.ispartofZenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
dc.sourceUniversidad Loyola Andalucía
dc.subjectBusiness
dc.subjectContext (archaeology)
dc.subjectGovernment (linguistics)
dc.subjectWork (physics)
dc.subjectPolitical science
dc.titleEstrategias de andamiaje para la educación bilingüe: un proyecto de innovación docente.
dc.typearticle

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