Transformación educativa mediada con tecnología digital: oportunidad única de cara a la “nueva normalidad”.
| dc.contributor.author | Álvaro Galvis | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T15:13:47Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T15:13:47Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Citaciones: 4 | |
| dc.description.abstract | La pandemia que estamos viviendo ha incrementado la velocidad de cambio en educación a todos los niveles, al menos en lo que se refiere a utilización de tecnologías digitales (TD) para apoyar procesos educativos y de gestión de la misma; en pocos días la gran mayoría de docentes y estudiantes pasamos de interactuar en aulas físicas a hacerlo en forma remota. Una pregunta fundamental que nos venimos haciendo al estar a punto de volver a una “nueva normalidad” es ¿cómo se puede aprovechar la coyuntura para propiciar transformación educativa mediada con TD?, y su corolario, ¿qué hay que cuidar en especial para tener éxito en esto? Este editorial científico sustenta que dicha transformación educativa es posible y exige cuidar las dimensiones educativa, tecnológica, organizacional y cultural, que son consustanciales a los procesos de cambio en organizaciones educativas. | |
| dc.identifier.doi | 10.22458/ie.v22iespecial.3156 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.22458/ie.v22iespecial.3156 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/51142 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Distance State University | |
| dc.relation.ispartof | Innovaciones educativas | |
| dc.source | Universidad de Los Andes | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.subject | Political science | |
| dc.title | Transformación educativa mediada con tecnología digital: oportunidad única de cara a la “nueva normalidad”. | |
| dc.type | article |