A EFICÁCIA DA REALIDADE VIRTUAL EM CRIANÇAS COM ENCEFALOPATIA CRÔNICA NÃO DEGENERATIVA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Abstract

Introdução: A paralisia cerebral (PC), também conhecida como encefalopatia crônica não progressiva (ECNP), engloba uma série de condições resultantes de distúrbios não progressivos que afetam vários aspectos da capacidade funcional, incluindo o desenvolvimento motor, a comunicação e a cognição. Objetivo:Examinar com base na literatura disponível, a eficácia da Realidade Virtual na aplicação em crianças com encefalopatia crônica não progressiva. Metodologia: A seleção dos artigos foi realizada na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) no decorrer do mês de março de 2024, utilizando os Descritores em Ciências da Saúde (DECS): (Paralisia Cerebral) AND (Crianças) AND (Realidade virtual). Os critérios de inclusão abrangiam artigos indexados nas bases de dados mencionadas, redigidos em língua portuguesa, com disponibilidade de texto completo, publicados entre os anos de 2014 e 2024, e que estivessem alinhados com o objetivo do estudo. Foram excluídos relatos de casos, teses, dissertações, capítulos de livros, reportagens, notícias e artigos duplicados. Inicialmente, 83 artigos foram identificados, porém, após a aplicação de filtros para texto completo, 76 artigos foram selecionados. Resultados e Discussão: A realidade virtual oferece a oportunidade de realizar práticas repetitivas orientadas para tarefas específicas em um ambiente virtual que simula o mundo real. Além de ser seguro e divertido, esse ambiente permite ajustar a duração, intensidade e dificuldade das atividades, fornecendo feedback auditivo e/ou visual. Isso resulta em uma interação significativa, auxiliando no desenvolvimento da capacidade funcional das crianças com ECNP. Conclusão: Os resultados consolidados fornecem uma base sólida para o desenvolvimento de protocolos de intervenção mais eficazes e direcionados, adaptados às necessidades específicas de cada criança. Além disso, ao destacar as áreas de melhoria identificadas nos estudos revisados, este estudo pode orientar futuras pesquisas e práticas clínicas, incentivando o desenvolvimento de intervenções mais abrangentes e personalizadas. Em última análise, a integração da realidade virtual no tratamento da ECNP tem o potencial de transformar significativamente a maneira como essas crianças são tratadas, oferecendo novas oportunidades para maximizar seu potencial de desenvolvimento e participação na vida cotidiana.