Estudio diagnóstico del rendimiento estudiantil en los postgrados de la Universidad de los Andes. Años 2002-2006

Abstract

El presente trabajo de investigacion tiene como finalidad realizar un estudio diagnostico sobre la tasa del rendimiento estudiantil en los postgrados de la Universidad de Los Andes, especificamente con base a los profesionales que comenzaron a cursar estudios a partir del ano 1997 hasta el ano 2002. Conscientes que existen diversas opiniones relacionadas con los diferentes elementos que pueden afectar al rendimiento estudiantil, la idea en esta investigacion no es hacer alusion a las causas, sino que se propone cuantificar y conocer el rendimiento estudiantil. Esta basado en un enfoque cuantitativo y se enmarca dentro del tipo de investigacion de campo no experimental, bajo la modalidad descriptiva. La poblacion y muestra estara conformada por 2605 (dos mil seiscientos cinco) estudiantes. Es importante indicar que la naturaleza se caracteriza por su heterogeneidad. Para obtener la cuantificacion estadistica del objeto de estudio, y procesamiento de datos se utilizara el registro administrativo y el programa Microsoft Excel, por cuanto se considera una de las herramientas mas utiles para realizar los calculos matematicos, cuantificar y obtener los resultados de los indicadores que se corresponden con la variable rendimiento estudiantil, que constituye la base del estudio que se ha realizado.