La alfabetización mediática crítica para fortalecer los Derechos Humanos
| dc.contributor.author | Zeballos, René | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T13:40:40Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T13:40:40Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Capítulo de Libro autorizado a publicación por el autor. | En este Capítulo se verá cómo podría ser posible y cuán importante sería desarrollar la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) para fortalecer el conocimiento, la promoción y cumplimiento de los derechos humanos, cuya vigencia es vital para una convivencia más humana en el mundo. Como parte de este propósito, se analizará de modo central la importancia permanente de la educación en derechos humanos. | Proyecto I+D “Alfabetización mediática y digital en jóvenes y adolescentes: diagnóstico y estrategias de innovación educativa para prevenir riesgos y fomentar buenas prácticas en la Red-EDUCAMED”, financiado por la Consejería de Universidades, Igualdad, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria. | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/42068 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | DYKINSON, S.L. | |
| dc.source | Universidad Católica Boliviana | |
| dc.subject | Derechos Humanos | |
| dc.subject | Agenda 2030 | |
| dc.subject | Desarrollo Sostenible | |
| dc.subject | Derechos Humanos en Línea | |
| dc.subject | Alfabetización Mediática | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.title | La alfabetización mediática crítica para fortalecer los Derechos Humanos |