Consolidación de estilos de aprendizaje : Experiencia realizada en la Unidad Educativa República de Canadá con niños y niñas de primaria

Abstract

El siguiente trabajo de sistematización fue en relación a la Consolidación de los de estilos de aprendizaje, especialmente en el estilo visual, auditivo y kinestésico, para la implementación de estrategias psicopedagógicas dentro del proceso enseñanza aprendizaje en las asignaturas de matemáticas, lenguaje, ciencias naturales y ciencias sociales. Experiencia realizada con niños y niñas de 4to “A” de primaria, con una población de 28 niños (as) de la Unidad Educativa República de Canadá de la Ciudad de La Paz. Así mismo tiene una reconstrucción de la experiencia: En una primera etapa donde se hizo un diagnóstico y planificación, en la segunda etapa el proceso de intervención de implementación de acciones educativas y la tercera etapa el impacto que se obtuvo. Se consolido los estilos de aprendizaje: Visual, auditivo y kinestésico de forma teórica y práctica para una mejor comprensión de cada niño (a) de 4to “A” de primaria en el proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual nos dio un resultado eficaz y optimo en el rendimiento escolar. El estudio de los estilos de aprendizaje debe llevar a la mejor comprensión de la manera en que aprendemos, sabremos al final que todos tenemos habilidades y métodos diferentes para adquirir los nuevos conocimientos.