Análisis de clases latentes para medir la satisfacción de los clientes de supermercados. Un estudio de caso

dc.contributor.authorB. Gómez
dc.contributor.authorLuis Nava
dc.contributor.authorDouglas Rivas
dc.contributor.authorRafael Borges
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T19:17:46Z
dc.date.available2026-03-22T19:17:46Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl presente estudio se ocupa de la medición de la satisfacción del cliente en tres supermercados de España, implementando para ello Análisis de Clases Latentes. Los datos utilizados para la aplicación desarrollada provienen de una encuesta llevada a cabo en el año 2004 por Méndez (2018). Los resultados demuestran que existen metodologías alternativas para medir la satisfacción del cliente, considerando variables cualitativas en lugar de cuantitativas. De esta manera, el Análisis de Clases Latentes agrupó a los clientes en cuatro categorías: muy satisfechos con 20 %, satisfechos con 41 %, insatisfechos con un 12% e imparciales con el 27%.
dc.identifier.doi10.53766/econ/2024.50.06
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.53766/econ/2024.50.06
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/75212
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofEconomía.
dc.sourceUniversidad de Los Andes
dc.subjectPolitical science
dc.titleAnálisis de clases latentes para medir la satisfacción de los clientes de supermercados. Un estudio de caso
dc.typearticle

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