Informe final de Trabajo Dirigido – externo, en el área de psicología del Centro de Educación Complementaria “Lápiz en Mano”

Abstract

El presente trabajo dirigido fue realizado en el Centro de Educación Complementaria "Lápiz en Mano", enfocado en niños con Síndrome de Down, con edades comprendidas entre los 2 y 8 años, durante el período de febrero a septiembre de 2024, se llevaron a cabo evaluaciones psicológicas e intervenciones, siendo esta última en el área sensorial, percepción, atención, memoria, lenguaje y psicomotricidad. Se implemento el programa de terapia de desarrollo cognitivo divididos en fases que abarcaban desde la exploración sensorial hasta la integración de habilidades cognitivas, motoras y de lenguaje. El proceso incluyó el brindar apoyo en las actividades de terapia de niños ambulatorios, además de la elaboración de actividades y materiales lúdicos de estimulación cognitiva adaptados al progreso de cada niño, con una orientación en la atención, memoria y psicomotricidad. Asimismo, se aplicaron herramientas psicológicas como el ASQ-3 y la Escala Abreviada de Desarrollo Psicosocial de Nelson Ortiz para evaluar el progreso de los niños. En cuanto a los resultados, los niños mostraron avances significativos en sus habilidades cognitivas y motoras, destacando una mejora en la aceptación de estímulos sensoriales, interacción social y desarrollo del lenguaje. El monitoreo continuo y la evaluación periódica permitieron ajustar las intervenciones para optimizar el progreso individual de cada niño, siendo esencial el apoyo de los padres y el trabajo multidisciplinario en el proceso.