La doctora Stella Serrano aboga por un cambio en la pedagogía universitaria. Proponen introducir la lectura crítica como eje transversal en la formación profesional
Abstract
La actividad pedagogica que se realiza en la educacion superior requiere transformaciones substanciales, a juicio de la doctora Stella Serrano, profesora de la Facultad de Humanidades y Educacion de la Universidad de Los Andes y actual coordinadora de la Maestria en Educacion, Mencion Lectura y Escritura de la misma casa de estudios. Segun la docente, tales cambios deben comenzar por otorgarle a la lectura y a la escritura el lugar que les corresponde dentro de los procesos de ensenanza y aprendizaje orientados a la formacion profesional.