La doctora Stella Serrano aboga por un cambio en la pedagogía universitaria. Proponen introducir la lectura crítica como eje transversal en la formación profesional
| dc.contributor.author | Yolimar Duque Sánchez | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T20:24:06Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T20:24:06Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | La actividad pedagogica que se realiza en la educacion superior requiere transformaciones substanciales, a juicio de la doctora Stella Serrano, profesora de la Facultad de Humanidades y Educacion de la Universidad de Los Andes y actual coordinadora de la Maestria en Educacion, Mencion Lectura y Escritura de la misma casa de estudios. Segun la docente, tales cambios deben comenzar por otorgarle a la lectura y a la escritura el lugar que les corresponde dentro de los procesos de ensenanza y aprendizaje orientados a la formacion profesional. | |
| dc.identifier.uri | http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/legenda/article/download/3926/3791 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/81774 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.relation.ispartof | Legenda eBooks | |
| dc.source | Universidad de Los Andes | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.subject | Philosophy | |
| dc.subject | STELLA (programming language) | |
| dc.title | La doctora Stella Serrano aboga por un cambio en la pedagogía universitaria. Proponen introducir la lectura crítica como eje transversal en la formación profesional | |
| dc.type | book-chapter |