Programa de enseñanza aprendizaje del idioma aymara básico como segunda lengua para cadetes de sexto semestre de la Academia Nacional de Policías (ANAPOL)

Abstract

El presente Trabajo Dirigido está relacionado con la enseñanza aprendizaje de uno de los idiomas oficiales de Bolivia, a decir, del idioma aymara, siguiendo la perspectiva de la lingüística aplicada. El Trabajo fue desarrollado con la finalidad de aplicar el Programa de enseñanza-aprendizaje del idioma aymara básico como segunda lengua a 135 damas y caballeros cadetes de sexto semestre de la Academia Nacional de Policías (Anapol), con el objetivo de que ellos, al finalizar el curso, alcanzaran una comunicación básica y efectiva en el idioma aymara. Para el mismo, se realizó un Texto Guía para la enseñanza-aprendizaje del idioma aymara básico como segunda lengua, el cual está comprendido por 10 unidades temáticas, bajo el enfoque comunicativo. Además, se recogen los resultados de todas las pruebas y las conclusiones obtenidas.