O PERFIL DOS ALUNOS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO SUPERIOR NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA DO RIO GRANDE DO NORTE.

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dc.contributor.authorBruno Rafael Costa Venancio da Silva
dc.contributor.authorRosemary da Silva Alves
dc.contributor.authorCícera Gardênia Ribeiro Alves
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T16:43:14Z
dc.date.available2026-03-22T16:43:14Z
dc.date.issued2008
dc.descriptionCitaciones: 1
dc.description.abstractA partir do dia 5 de agosto de 2005 com a Lei nº. 11.161, todas as escolas de ensino público e privado deverão ofertar a língua espanhola em seu currículo. Com isso, se faz necessária uma formação adequada para os professores que enfrentarão um mercado amplo e em desenvolvimento. Este trabalho tem a intenção de fazer um apanhado nos cursos superiores de formação de professores de Espanhol como Língua Estrangeira das cidades potiguares para fazer uma análise de perfil de seus estudantes, ou seja, entender quem são os futuros professores de espanhol do Rio Grande do Norte através de dados coletados nos cursos superiores ativos de nosso estado: CEFET-RN (Natal) e UERN (Pau dos Ferros e Mossoró).
 
 Palavras-chave: Ensino Superior, Língua Espanhola, Formação de corpo discente.
dc.identifier.doi10.15628/holos.2007.101
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.15628/holos.2007.101
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/59907
dc.language.isopt
dc.publisherInstituto Federal do Rio Grande do Norte
dc.relation.ispartofHolos
dc.sourceUniversidad Español
dc.subjectHumanities
dc.subjectPhysics
dc.titleO PERFIL DOS ALUNOS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO SUPERIOR NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA DO RIO GRANDE DO NORTE.
dc.typearticle

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