CIENCIA DE DATOS UNA ALTERNATIVA DE ANÁLISIS AL CRECIMIENTO PEDAGÓGICO DEL ESTUDIANTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR

Abstract

Este trabajo de investigacion pretende presentar conceptos, un nuevo modelo de trabajo y generacion de resultados respaldados por un metodo cientifico siendo orientadas especificamente en el area educativa y pedagogica de una institucion en Educacion Superior. Si bien siempre hemos generado y analizado grandes volumenes de informacion sobre cada estudiante y su nivel de aprovechamiento en el Proceso de Ensenanza-Aprendizaje, el Internet y otras nuevas tecnologias han creado diversas fuentes de datos, nuevas formas de procesamiento, analisis y presentacion de metricas que eran muy dificiles de extraer y comprender, sin la capacidad de automatizacion y abstraccion que por inercia proporciona la Ciencia de Datos, componente actualmente ingresado a las Nuevas Tecnologias de la Informacion y de la Comunicacion, proyectando que este volumen de informacion se duplicara en 2020 y esto se incrementara progresivamente segun se avance en el tiempo, por tanto, la necesidad de dar un nuevo enfoque a las metricas tradicionales aumentara, pero a su vez ayudara en el analisis de nuevos factores socio-emocionales del estudiante, los cuales ayudaran a mantenernos al dia con este nuevo desafio en la era del conocimiento.