TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): DESAFIOS E RECURSOS PARA INDIVÍDUOS E FAMILIARES

dc.contributor.authorGustavo Pinheiro Rossini
dc.contributor.authorSamirah Hohana Nogueira Pereira
dc.contributor.authorGiovanni Rodrigues Moraes Rocha
dc.contributor.authorJoshua Gabriel Inácio
dc.contributor.authorAmanda Martins Bastos Mendonça
dc.contributor.authorPedro Ribeiro de Sales Netto
dc.contributor.authorGabriela Luna Fernandes Nóbrega
dc.contributor.authorRosa Francisca Simon
dc.contributor.authorVinicius Rafael Souza Lima
dc.contributor.authorLuana Bibiano Anastacio
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T15:22:08Z
dc.date.available2026-03-22T15:22:08Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionCitaciones: 2
dc.description.abstractO objetivo deste artigo é estudar o estresse em pais e cuidadores de crianças com transtorno do espectro do autismo (TEA) e identificar ferramentas que podem ser utilizadas para reduzir o estresse emocional e promover a saúde mental. Esta é uma revisão da literatura científica elaborada a partir da literatura científica publicada entre 2017 e 2024 sobre estresse parental em cuidadores de crianças com transtorno do espectro do autismo. Para identificar os artigos, pesquisamos nas bases de dados Periódico LILAS, PUBMED e Google Acadêmico para identificar artigos relacionados ao tema estado emocional de pais de crianças com TEA. Os resultados mostraram que a gravidade dos sintomas do TEA foi a principal causa do estresse parental. Pensar demais é o maior estresse que as mães enfrentam. Devido ao aumento do estresse, do estresse familiar e que afeta diretamente a qualidade de vida, faz-se necessário estabelecer uma rede de apoio psicológico à família e orientação. Além disso, as redes sociais devem ser incentivadas, pois são conhecidas por serem importantes determinantes do bem-estar face ao stress. Vários artigos demonstraram a importância dos programas de treinamento parental, pois fornecem técnicas apropriadas de modificação de comportamento em situações familiares para melhorar a autoeficácia dos pais e cuidadores.
dc.identifier.doi10.36557/2674-8169.2024v6n6p1145-1153
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.36557/2674-8169.2024v6n6p1145-1153
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/51963
dc.language.isopt
dc.relation.ispartofBrazilian Journal of Implantology and Health Sciences
dc.sourceFaculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais
dc.subjectPsychology
dc.subjectMedicine
dc.titleTRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): DESAFIOS E RECURSOS PARA INDIVÍDUOS E FAMILIARES
dc.typearticle

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