Los recursos didácticos de aprendizaje libre para contenidos específicos de actualización en la malla curricular de la ley 070 (Experiencia Museo Espacio Interactivo Memoria y Futuro Pipiripi)

Abstract

La presente memoria laboral describe la experiencia laboral traducida en intervenciones pedagógicas en el ejercicio de la educación alternativa tras impartir talleres de: Origami, Ajedrez, Textiles, Reciclado, Expresión Corporal, Pintura, Moldeado de Arcilla y laboratorio Robótica, contenidos que están en relación a la actualización de la malla curricular de la ley 070 . En la metodología de la descripción él trabajó fue realizado en tres fases: La primera fase hace referencia al diagnóstico, identificando los problemas y determinando las necesidades. La Segunda fase: Se refiere a la intervención pedagógica que se realizó con todas las unidades educativas, colegios, universidades y público visitante en general. Y la tercera fase: Se demuestra los aportes y resultados profesionales que se lograron con la dinamización cultural en el Espacio Interactivo Memoria y Futuro Pipiripi. La experiencia laboral en el Museo Pipiripi permitió la participación activa de los visitantes, ofreciéndoles la oportunidad de explorar, interactuar y experimentar, convirtiéndose en centros donde lo lúdico y recreativo adquiere relevancia educativa. Las intervenciones pedagógicas aplicadas, basadas en conocimientos de psicopedagogía, se lograron abordar tras los problemas y necesidades identificadas. Los resultados obtenidos contribuyeron significativamente al crecimiento profesional y personal en el ámbito educativo, consolidando estos espacios como recursos didácticos de aprendizaje libre destacados para la enseñanza de contenidos de actualización en la malla curricular de la ley 070.