IMPLICACIONES EPISTEMOLÓGICAS DEL CURRICULUM TRANSDISCIPLINARIO

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dc.contributor.authorDávalos Gamboa, María del Rosario
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-23T14:41:31Z
dc.date.available2026-03-23T14:41:31Z
dc.date.issued2005
dc.descriptionVol. 28, No. 2
dc.identifier.urihttp://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1012-29662005000200015&tlng=es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/88202
dc.language.isoes
dc.publisherGac Med Bol
dc.relationhttp://www.scielo.org.bo/pdf/gmb/v28n2/a15.pdf
dc.relation.ispartofGac Med Bol
dc.sourceSciELO Bolivia
dc.titleIMPLICACIONES EPISTEMOLÓGICAS DEL CURRICULUM TRANSDISCIPLINARIO
dc.typeArtículo Científico Publicado

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Artículo Científico Publicado