Políticas y modelos de interacción universitaria y la formación integral en el sistema de la Universidad Boliviana (Caso Tribunal Supremo Electoral y el fortalecimiento de la democracia intercultural en Bolivia)

Abstract

Las políticas y modelos de interacción universitaria y la formación integral en el Sistema de la Universidad Boliviana (SUB), es un estudio desarrollado sobre la base de un proceso de interacción con el Tribunal Supremo Electoral (TSE) del Órgano Electoral Plurinacional (OEP), orientada a la tarea del fortalecimiento de la democracia intercultural en Bolivia. La investigación se constituye en un trabajo que presenta procesos permanentes y sostenibles que se promueven como mecanismos de relación e interrelación entre la universidad, la sociedad y el Estado. El estudio concluye estableciendo un modelo o paradigma más aplicable o asertivo para profundizar la política de interacción social y extensión universitaria orientado a la formación integral y sólida en la educación superior. En ese propósito, la tarea conjunta es el fortalecimiento de la democracia intercultural expresada en la Constitución Política del Estado para promover la práctica y ejercicio democrático pleno del ciudadano mediante los diferentes mecanismos, resultado de la interacción entre el SUB, TSE y los tribunales electorales departamentales (TED), como instancias de coordinación, cooperación y operación técnica. El estudio plantea el problema específico, sustenta teóricamente las categorías del estudio, describe las características de las instituciones, selecciona un procedimiento metodológico, analiza, interpreta y comprende a través del análisis documental y la observación para luego diseñar y proponer un modelo apropiado de interacción social y extensión universitaria con todas sus complejidades.