Integrando la creatividad y habilidades profesionales en la formación de ingenieros: el papel de los cursos proyecto

Abstract

Producto de la revisión detallada de la formación en ingeniería y el perfil profesional del programa en Ingeniería Química del Departamento de Ingeniería Química y de Alimentos de la Universidad de Los Andes, se adelantó un proceso de reforma curricular, dando lugar a los llamados Cursos Proyecto, que fueron ejecutados e integrados al plan de estudios bajo los componentes del DIPP (Diseño Integrado de Productos y Procesos). Estos nuevos cursos traen como elemento diferenciador, además de su metodología, conceptos novedosos como: la creatividad, la promoción de habilidades propias de la disciplina y otras habilidades transversales al ejercicio de la ingeniería (también denominadas blandas).