Dibujos infantiles y didáctica de la geografía

dc.contributor.authorElsa Amanda Rodríguez de Moreno
dc.contributor.authorRosa Torres de Cárdenas
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T16:45:13Z
dc.date.available2026-03-22T16:45:13Z
dc.date.issued1996
dc.descriptionCitaciones: 1
dc.description.abstractEn este ensayo se presentan los aspectos más relevantes de una investigación realizada con niños de 8 años que cursan el segundo grado, residentes en el sector rural de Cundinamarca. Iba investigación tiene como objetivo identificar las características de las representaciones gráficas del espacio por parte de los niños, con el fin de evaluar el desarrollo de su pensamiento espacial, su percepción del espacio geográfico y orientar posteriormente la enseñanza de la geografía en educación primaria.
dc.identifier.doi10.17227/01203916.5404
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.17227/01203916.5404
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/60103
dc.language.isoes
dc.publisherNational Pedagogic University
dc.relation.ispartofRevista Colombiana de Educación
dc.sourceInstituto Geográfico Nacional
dc.subjectHumanities
dc.subjectArt
dc.subjectGeography
dc.titleDibujos infantiles y didáctica de la geografía
dc.typearticle

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