La radio boliviana en el largo trayecto de educar contando historias: el caso del programa “Voces nuestras”

dc.contributor.authorJosé Luis Aguirre Alvis
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T15:58:30Z
dc.date.available2026-03-22T15:58:30Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionCitaciones: 2
dc.description.abstractLa radio en Bolivia tiene una larga historia, iniciada desde los ensayos experimentales de la propagacion de ondas radioelectricas operados mucho antes de la llegada y madurez de esta tecnologia, en 1929. La presencia de este medio ha estado marcada desde su inicio por su acompanamiento estrecho a la dinamica social y cultural del pueblo boliviano. Asimismo, ha sido pionera de la introduccion de formas de hacer radio que decadas despues aparecerian como propuestas teoricas en el campo teorico de la comunicacion social. La radio es y ha sido un medio democratizador de la palabra, y esta cualidad tiene como elemento determinante la cualidad oral de la sociedad boliviana resultado de su caracter indigena-originario. La metodologia de la educacion por entretenimiento se propone mundialmente como un recurso para generar procesos de cambio social, y dentro de ella se ejecuta en Bolivia el Programa Voces nuestras, que reaviva la experiencia de contar historias para cambiar vidas.
dc.identifier.urihttp://www.redalyc.org/pdf/4258/425846637004.pdf
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/55507
dc.language.isoes
dc.sourceUniversidad Católica Bolivia San Pablo
dc.subjectHumanities
dc.subjectPolitical science
dc.subjectArt
dc.titleLa radio boliviana en el largo trayecto de educar contando historias: el caso del programa “Voces nuestras”
dc.typearticle

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