Luis Bigott y la Contribución a la Pedagogía Contrahegemónica
| dc.contributor.author | José Pascual Mora García | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T18:31:58Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T18:31:58Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | El aporte de Luis Bigott al desarrollo de una pedagogia situada en/desde America Latina es significativo. Desde la epoca de la Renovacion Universitaria en la UCV se destaco por generar un pensamiento alternativo, intercultural, de resistencia al modelo hegemonico mundial. Asi nacio su propuesta de educacion neocolonizada en el marco del emergente modelo latinoamericano del cual Orlando Fals Borda es el pionero. Fue un pionero del pensamiento afrodescendiente en educacion, fundando en 1987, Centro de Estudios Afroamericanos Miguel Acosta Saignes, Su ultimo libro sobre Pedagogia Descolonizada nos invita a pensar en una PEDAGOGIA CONTRAHEGEMONICA. Es decir, una pedagogia emergente, alternativa e intercultural. | |
| dc.identifier.uri | http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/heuristica/article/download/14890/21921925991 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/70670 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.source | Universidad de Los Andes | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.subject | Philosophy | |
| dc.title | Luis Bigott y la Contribución a la Pedagogía Contrahegemónica | |
| dc.type | article |