Pensamiento crítico en la toma de decisiones en el contexto universitario

Abstract

Un aspecto importante que conduce a la calidad del servicio y genera expectativas de una universidad es la toma de decisiones, por ello se planteó como objetivo de investigación determinar la influencia del pensamiento crítico en la toma de decisiones del docente tomando como unidad de análisis a la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac. Metodológicamente el estudio responde a un nivel descriptivo-correlacional con un diseño no experimental, en donde se escogió a 102 educandos a través de un muestreo estratificado aleatorio. Los datos se registraron a través de dos cuestionarios. El estadístico utilizado para la contrastación de hipótesis fue el modelo de ecuaciones estructurales, cuyos resultados demostraron que existe una fuerte relación entre "el pensamiento crítico" y "la toma de decisiones", identificando serias debilidades en los educandos; pensando en ellos, se diseñó un programa de fortalecimiento del pensamiento crítico para decisiones razonadas en la era digital e inteligencia artificial.

An important aspect that leads to the quality of service and generates expectations of a university is decision making. Therefore, the objective of the research was to determine the influence of critical thinking in the decision making of teachers, taking the Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac as the unit of analysis. Methodologically, the study responds to a descriptive-correlational level with a non-experimental design, where 102 students were chosen through a stratified random sampling. The data were recorded through two questionnaires. The statistic used for hypothesis testing was the structural equation model, whose results showed that there is a strong relationship between "critical thinking" and "decision making", identifying serious weaknesses in the students; thinking of them, a program was designed to strengthen critical thinking for reasoned decisions in the digital age and artificial intelligence.