Implementación de TIC para la mejora continua en educación de Ingeniería Biomédica

Abstract

El uso de las TIC en la educación de Ingeniería Biomédica es capital para fomentar la innovación, optimizar procesos de aprendizaje, desarrollar competencias tecnológicas y adaptar la formación a las exigencias actuales del sector, promoviendo una mejora continua en calidad y pertinencia académica. El objetivo fue comprender, a partir de la investigación de Ahmed Alejandro Centellas Alvarado, la implementación de TIC para la actualización constante del área de la educación de Ingeniería Biomédica, durante el año 2021. La metodología fue mixta, desde el paradigma sociocrítico, con un enfoque correlacional, de tipo documental. Los resultados muestran las particularidades y alcances de la TIC en la educación del área de la ingeniería biomédica como: inmaterialidad, interactividad, innovación y digitalización. Se concluyó que es perentorio abordar los retos de la tecnología y comunicación de manera reflexiva y creativa para garantizar que la educación en entornos virtuales sea efectiva, motivadora y enriquecedora para todos los involucrados.