Gestión del riesgo de desastres y cultura preventiva en educación en Lima Metropolitana

Abstract

En respuesta al creciente deterioro del medioambiente, la gestión de riesgos y la cultura de prevención se vuelven temas cruciales, destacando la necesidad de programas educativos para sensibilizar a la población. Este estudio se enfocó en Lima, Perú, donde se identificó un desconocimiento significativo sobre estos temas en las instituciones educativas públicas. El objetivo fue determinar la relación entre la gestión de riesgos y la cultura preventiva de desastres en estas instituciones. Utilizando una metodología de investigación básica, se aplicaron encuestas a 329 instituciones educativas. Los resultados revelaron una relación moderada entre las variables estudiadas, indicando que tanto la gestión de riesgos como la cultura preventiva de desastres tienen niveles moderados en las instituciones educativas públicas de Lima Metropolitana en 2022.

In response to the increasing deterioration of the environment, risk management and prevention culture become crucial issues, highlighting the need for educational programs to sensitize the population. This study focused on Lima, Peru, where a significant lack of knowledge about these issues was identified in public educational institutions. The objective was to determine the relationship between risk management and disaster prevention culture in these institutions. Using a basic research methodology, surveys were applied to 329 educational institutions. The results revealed a moderate relationship between the variables studied, indicating that both risk management and disaster prevention culture have moderate levels in public educational institutions in Metropolitan Lima in 2022.